Feliz Dia do Professor

Mensagem aos professores...
Estar vivo é estar em conflito permanente,
produzindo dúvidas, certezas questionáveis.
Estar vivo é assumir a Educação do sonho do cotidiano.
Para permanecer vivo, educando a paixão,
desejos de vida e morte, é preciso educar o medo e a coragem.
Medo e coragem em ousar.
Medo e coragem em romper com o velho.
Medo e coragem em assumir a solidão de ser diferente.
Medo e coragem em construir o novo.
Medo e coragem em assumir a educação deste drama, cujos personagens são nossos desejos de vida e morte.
Educar a paixão (de vida e morte) é lidar com esses dois ingredientes, cotidianamente, através da nossa capacidade, força vital (que todo ser humano possui, uns mais,outros menos, em outros anestesiada) e desejar, sonhar, imaginar, criar.
Somos sujeitos porque desejamos, sonhamos, imaginamos e criamos, na busca permanente da alegria, da esperança, do fortalecimento da liberdade, de uma sociedade mais justa, da felicidade a que todos temos direito.
Este é o drama de permanecermos vivos... fazendo Educação.

Madalena Freire

Projeto Experimentação

Atenção Professores do Estado

         O Estado do Pará, como parte da região Amazônica, convive com o paradoxo de despontar como região rica em recursos naturais e com baixo desenvolvimento técnico científico e educacional. Em se tratando especificamente das áreas de Ciências Naturais nas áreas de Física, Química e Biologia, os altos índices de reprovações nestas disciplinas no Ensino Médio e em testes ou concursos públicos regionais de acesso a vagas públicas, é notório e alarmante. Promover a melhoria ou apresentar formas inovadoras de abordagem dos conteúdos dessas disciplinas dentro do Currículo Escolar na Escola Pública torna-se necessário e com força de ação de Estado. Neste sentido, a SEDUC ao induzir esta demanda vem como Estado buscar uma parceria junto a UFPA de tal forma a criar uma sinergia de esforços institucionais que seja capaz de vencer este grande desafio que é: efetivar a implementação das atividades práticas do Laboratório Multidisciplinar dentro da concepção e filosofia de trabalho do professor de Ensino Médio.

Maiores informações e inscrições:
http://www.ufpa.br/experimentacao/

Texto extraído do site http://www.ufpa.br/experimentacao/

Matemática e Música

Sempre que ministro aulas em cursos de graduação gosto de mostrar aos meus alunos (futuros educadores) um video que acho interessante "Donald no país da Matemática", ele é muito bom para ser trabalhado com as crianças.
Parte I


Parte II


Parte III

A Grandeza do Erro

          Eu Não sei se você se recorda do seu primeiro caderno, eu me recordo do meu, com ele eu aprendi muita coisa, foi nele que eu descobri que a experiência dos erros é tão importante quanto a experiência dos acertos, porque visto de um jeito certo os erros eles nos preparam para nossas vitórias e conquistas futuras, porque não há aprendizado na vida que não passe pela experiência dos erros, caderno é uma metáfora da vida, quando os erros cometidos eram demais me recordo que a nossa professora nos sugeria que a gente virasse a página, era um jeito interessante de descobrir a graça que há nos recomeços ao virar a página os erros cometidos nos deixavam de incomodar e a partir deles a gente seguia um pouco mais crescidos, o caderno nos ensina que erros não precisam ser fontes de castigos, erros podem ser fontes de virtudes.

         Na vida é a mesma coisa o erro tem que tá a serviço do aprendizado, ele não tem que ser fonte de culpas e vergonhas, nem um ser humano pode ser verdadeiramente grande sem que seja capaz de reconhecer os erros que cometeu na vida, uma coisa é a gente se arrepender do que fez outra coisa é a gente se sentir culpado, culpas nos paralisam, arrependimentos não, eles nos lançam para frente nos ajudam a corrigir os erros cometidos.

         Deus é semelhante ao caderno, ele nos permite os erros para que a gente aprenda a fazer do jeito certo, você tem errado muito? Não importa, aceite de Deus essa nova página de vida que tem nome de hoje, recordesse das lições do seu primeiro caderno, quando os erros são demais vire a página, a vida segue em frente.

Texto: Padre Fabio de Melo
Adaptado por: joseane Figueiredo

Um Curso Visionário

A Crença e a fé do Cientista

        As culturas antigas falam de dois conceitos anímicos que, a principio, dão ao discurso humano efeitos e sentidos muito similares, entretanto esses conceitos de fé e crença são na verdade tão antagônicos quanto paradoxais, pois segundo ditames filosóficos antigos ( e misticos) quando “cremos” em algo é porque não temos comprovação cientifica sobre o mesmo, mas se essa comprovação científica é atingida por meio da observação direta do pesquisador, a crença então passa ao estágio de fé, já que está sobrevoa o espaço mental do homem como luzes que ofuscam a “verdade” e ao mesmo tempo propicia a este mesmo homem a felicidade de existir num plano de eterno aprendizado.

Parabéns, aos mentores, coordenadores e tutores do curso Mídias na Educação – 3ª Edição.

        Sempre ouvi falar dos cursos a distância como cursos que pouco ou nada tem a acrescentar ao panorama educacional brasileiro. Infelizmente, por muito tempo me deixei levar por esse preconceito , principalmente, no meio educacional.

         As “falas” em relação aos cursos a distância propalam que os mesmos são realizados com a finalidade de apenas preencher lacunas de profissionais leigos no mercado de trabalho, e eu, até então, acreditava copiosamente nessas lamúrias sem precedentes de colegas que desmerecem ou mesmo depreciam os cursos que fazem ou faziam.

         Hoje, me encontro fazendo um “desses” cursos a distância e não posso mais compactuar negativamente com alguns colegas sobre a falta de validade e seriedade dos referidos cursos, já que o retorno que o atual me tem proporcionado é algo que vai além de minhas perspectivas como estudante e profissional, pois o “Mídias na Educação” só tem acrescentado conhecimento prático a minha dinâmica em sala de aula.

            Dessa forma , preciso dizer que o curso em questão abre uma porta hoje visionária, mas amanhã será um impar e moderno caminho a seguir pelos comprometidos com a educação brasileira, esta que necessita de empreendimentos visionários para que possa equiparar-se as de sucesso no mundo tecnológico de hoje, e processualmente interagir com os modelos pós-modernos.

Texto: Profª Maria das Graças Oliveira da Silva

Postado por: Joseane Figueiredo

Ser tutora de um curso a distância:

      Confesso que antes de conhecer o curso Mídias na Educação minha concepção de EAD passava pela idéia de facilitação de certificação, quando aceitei a proposta de ser tutora para mim era apenas uma forma de ganhar um dinheiro extra, trabalhando em casa, próximo a família.

Aos poucos fui me familiarizando com as ferramentas da plataforma, e à medida que os módulos avançavam aprendia junto com meus alunos, e percebia que eles também cresciam junto comigo; sua idéias, suas opiniões e suas sugestões amadureciam a cada nova atividade e compartilhar com eles está sendo uma experiência única e indescritível.

        Consigo hoje olhar a EAD com olhos de uma sonhadora, que acredita na educação a distância como um novo paradigma para a formação dos educadores, onde tutores e alunos definem novos papéis e funções, desenvolvem a inteligência coletiva e constroem ambientes coletivos de aprendizagem.

Eu não poderia deixar de agradecer ao Prof. Marcelo Carvalho que me deu a oportunidade de ser tutora do curso Mídias na Educação.

Texto: Joseane Figueiredo

Nunca desista de seus sonhos

Como educadora e fã de Augusto Cury, não poderia deixar de registrar aqui palavras deste sábio homem.

        “Os sonhos são como o vento, você os sente, mais não sabe de onde eles vieram e nem para onde vão. Eles inspiram o poeta, animam o escritor, arrebatam o estudante, abrem a inteligência do cientista, dão ousadia ao líder. Eles nascem como flores nos terrenos da inteligência e crescem nos vales secretos da mente humana, num lugar que poucos exploram e compreendem.”
          “Os sonhos trazem saúde para a emoção, equipam o frágil para ser autor de sua história, renovam as forças do ansioso, animam os deprimidos, transformam os inseguros em seres de raro valor.”

                Augusto Cury (Nunca Desista de Seus sonhos)

O que seriamos de nós educadores se não nos restassem os sonhos?

Concurso de Blogs de Escolas Públicas de Belém

Parabenizo o NTE BELÉM pelo Concurso de Blogs de Escolas Públicas de Belém, a cultura dos blogs educativos vem crescendo cada vez mais e nós não poderiamos ficar de fora.

I Educação Matemática em Debate

O I Educação Matemática em Debate, com o tema “Matemática e Investigação em sala de aula”, será realizado na UEPA de São Miguel do Guamá no dia 05 de setembro, das das 08:00h as 18:00h. O evento será ministrado pelo Profº Dr. Iran Abreu Mendes, Mestre e Doutor em Educação (Educação Matemática) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) desenvolvendo estudos e pesquisas em História da Matemática, História e Ensino de Matemática e Etnomatemática.

Inscrição: até 04 de setembro de 2009 ou no dia do evento, se houverem vagas.

Valor: R$ 30,00 na aquisição do livro “Matemática e Investigação em sala de aula: tecendo redes cognitivas na aprendizagem” de autoria de Iran Abreu Mendes com Certificado de Participação com 20 horas (10 horas presencial e 10 horas a distância). Informações: (91) 82370575 / 82427589, dacxiu@yahoo.com.br. Organização: UEPA – São Miguel do Guamá, Diretório Acadêmico do Campus XI da UEPA.

Minha Formação

No decorrer de minha vida profissional nunca imaginei que um dia eu poderia chegar até onde cheguei, mais aprendi muito nesses 11 anos de magistério, confesso que cai nessa profissão ao acaso levada pelo barco da vida, pois mesmo sendo filha de professor de matemática nunca quis abraçar a profissão, mais o tempo foi passando...
Sempre me considerei uma boa aluna, dedicada, interessada e inteligente, nunca repeti um ano, estudei tanto em escolas particulares quanto públicas, primeiro me formai em técnica em estradas pelo antigo CEFET, como já estava na área de exatas decidi aventurar no curso de licenciatura em matemática e acabei gostando, achei que ia parar por ai, mais algo dentro de mim me fez ir mais a frente e fui fazer especialização em informática educativa, peguei o gosto pela busca do conhecimento e fiz especialização em ensino de ciências e matemática.
Comecei trabalhando na Escola Estadual Eunice Weaver, a qual estou até hoje, no inicio ministrava aulas de matemática para ensino fundamental e médio, em 2007 assumi também a sala de informática, além disso sou tutora do curso mídias na educação e meu próximo passo será o mestrado...